基于移动学习生态环境的《塑料成型工艺及模具设计》课程教学模式研究

摘要：

针对机械类专业课程实践性强的特点,以《塑料成型工艺及模具设计》课程为例,根据课程分析与学情分析,开展教学设计,与企业共建课程资源,采用问题探究等教学方法,开展线上线下混合式教学,有效提高学习成效,为其它高职机械类专业课程教学实施提供参考.

关键词：移动学习、教学设计、教学实施、模具设计

所属期刊栏目：22

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏高校大学素质教育与数字化课程建设专项课题2020JDKT010

在线出版日期：2022-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88