基于"四位一体"的数控车中级工考证课程的教学策略研究

摘要：

采用了文献研究法、调查研究法以及行动研究法,通过研究过程发现并提出适用于数控车床中级工考证课程的教学策略包括分层分组教学、引入微课、自动编程软件、仿真软件等信息化教学策略、引入竞赛学生作为助教实现学教赛研四融合.

关键词：中职、数控车床、中级工考证课程、教学策略

所属期刊栏目：21

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：深圳市教育科学规划课题;龙岗区教育督导重点课题

在线出版日期：2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83