10.3969/j.issn.1671-3508.2016.08.024
《数控铣床零件加工》的理实一体化教学
理实(理论与实践)一体化教学方法能有效地完成《数控铣床零件加工》的工作任务与课程目标,打破理论课和实训课的“分家”,将课程的理论教学、实践教学融于一体,通过融为一体的教学环节来完成教学目标和教学任务,突出学生动手能力和专业技能的培养,充分调动和激发学生的学习兴趣.
数控铣床、零件加工、理实一体化、教学目标
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G712(职业技术教育)
2016-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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