新工科与职业本科背景下传统数控加工类本科教学改革研究

摘要：

针对许多高校的本科数控相关专业面临设备老旧、实验实训项目教学内容跟不上形势等问题,依托数控实验室改造升级,详细研究了如何借助软硬件的升级来改进教学大纲和教案,在实操过程中提高教学内容质量.

关键词：新工科、传统本科、职业本科、数控加工、教学质量

分类号：G4(教育)

资助基金：成都理工大学工程技术学院新工科研究与实践项目2021-XGK-02

在线出版日期：2023-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58