"专业+研究所"双轮驱动模式下现代学徒制人才培养研究——以模具设计与制造专业为例

摘要：

针对模具设计与制造专业现代学徒制人才培养过程中,企业有经验师资短缺,教师操作技能难以满足学徒制培养要求的问题,依托模具专业和模具技术研究所,加强产教融合平台建设,开展"专业+研究所"双轮驱动模式的现代学徒制人才培养的探索与研究.通过开设地方特色产业课程,助推地方产业经济发展,教师参与企业科研研发,进而反哺教学,为现代学徒制学生培养提供技术动力,全面发展学生专业素养和职业素养,实现"毕业即就业"的现代学徒制高素质复合型人才培养目标.

关键词：现代学徒制、科研反哺育人、职业素养、人才培养

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：绍兴市高等教育教学改革项目;浙江省成人教育与职业教育科研课题;浙江省教育厅课程思政建设项目

在线出版日期：2023-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：55-60