基于CDIO理念的SolidWorks机械设计课程思政教学设计与实践

摘要：

SolidWorks机械设计课程是机械类及近机械类本科生必修的职业能力核心实践课程,本文以工程教育认证为契机,在SolidWorks机械设计课程教学环节引入CDIO工程教育理念.将课程思政元素融入教学每一个环节,由多个项目构成教学体系,从教学设计、教学内容、教学实施及考核评估体系等方面进行改革,在理论教学和实践环节深入挖掘思政元素,构建知识、能力和课程思政相互融合的教学体系.实践结果表明:该工程教育理念教学效果良好,通过项目化的教学方式,不仅能激发学生的学习兴趣,而且提高了学生三维设计能力和工程实践能力,培养了学生的团队协作意识和解决复杂问题的能力.

关键词：CDIO;SolidWorks;教学设计;课程思政

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：2019年度陕西高等教育教学改革研究重点攻关项目"基于'三全育人'理念的合力育人模式的构建与实践";陕西省教育科学"十三五"规划2020年度课题"新时代高校学生党员发展质量保障体系构建研究"

在线出版日期：2021-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66