乡村初任教师扎根本土现实路径研究

摘要：

乡村教师是推动乡村教育可持续发展的中坚力量,担负着培养乡村社会精英的重任.为研究乡村初任教师扎根本土的现实路径,对乡村初任教师扎根本土现状进行调研.研究发现,乡村初任教师普遍存在职业适应能力不足、乡土扎根意愿淡薄、自我价值感偏低、缺乏乡土文化认同、自我定位迷茫等问题.因此,为更好地促进乡村初任教师扎根本土,需要从体制机制完善、政策制定、待遇提升以及师德建设四个层面进行优化,以期实现乡村初任教师扎根本土的现实目标.

关键词：乡村初任教师、扎根本土、路径研究

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目;黑龙江省教育厅省属高校科研项目;黑龙江省教育厅省属高校科研项目;黑龙江省教育厅省属高校科研项目;中国教育学会教育科研规划课题

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：38-49