乡村教师佛系心态现状实证研究

摘要：

"佛系"教师工作态度消极,不思进取,情绪悲观,缺乏专业发展动力,教师佛系心态的存在对教育事业的健康发展极其不利.研究使用"教师佛系心态量表"对H省276名乡村教师开展调查研究,了解乡村教师佛系心态现状和人口学变量的差异,期望为乡村教师的专业发展提供建议.研究结果表明:乡村教师佛系心态处中等偏低水平.佛系心态检出率13.04％,分维度上职业安全感和不争均高于30％,不管仅占3.62％.在不同教龄、学历和职务方面量表部分维度有显著性差异.研究为教师端正职业态度,破除误解,扎根乡村,促进乡村教育事业发展提供了实证依据.

关键词：乡村教师、佛系心态、实证研究

分类号：G443(教育心理学)

资助基金：国家社会科学基金;黑龙江省省属高等学校基本科研业务费一般项目;牡丹江师范学院课程思政项目

在线出版日期：2022-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：46-55