农村校长领导力对学校积极文化建设的影响

摘要：

为研究农村校长领导力对学校积极文化建设的影响,对农村学校校长和教师进行调研.研究发现,农村校长不同维度的领导力对学校积极文化都有显著的正向影响,但在不同规模学校、不同所在地学校、不同类型学校、与教育管理部门不同空间距离学校中,农村校长不同维度的领导力对学校积极文化影响却存在较大差异.因此,为更好地建设农村学校文化,农村校长需要正确认识领导力的"多样"和"适切",以增强其对学校积极文化的影响;实施有效的领导实践,探寻学校积极文化建设的有效操作路径;建立农村学校文化建设共同体,多方联动促进共同愿景的实现.

关键词：农村学校、校长、领导力、学校积极文化

分类号：G471.2(学校管理)

资助基金：国家社会科学基金BHA210137

在线出版日期：2022-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：37-45