10.3969/j.issn.1003-6121.2022.02.011
变态心理学课程中大学生敬业价值观教育探索
在变态心理学课程中融入敬业价值观的教育,从认知、情感态度、意志行为三个角度分析心理学专业敬业价值观的内容要求,并提出具体建议.
变态心理学、敬业价值观、课程思政、教育
G416(思想政治教育、德育)
2022-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
94-96
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10.3969/j.issn.1003-6121.2022.02.011
变态心理学、敬业价值观、课程思政、教育
G416(思想政治教育、德育)
2022-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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