大学生大五人格特质与学业表现关系实证研究

摘要：

非认知因素对于大学生学业表现的影响和作用机制越来越受到关注.通过简化大五因素人格问卷,以某大学274名大一学生为样本,验证了人格特质对于大学生学业表现的影响.研究结果表明大五因素人格中的尽责性与大学生学业表现有显著相关,把尽责性引入回归模型能够提高大学生学业表现的预测效率,在控制主要人口统计学变量和认知因素变量之后,大五因素人格对大学生学业表现(GPA)解释效应为8.4％.

关键词：人格特质、大五因素人格、学业表现、实证研究

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划课题D/2018/01/45

在线出版日期：2019-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：95-101