农村留守儿童领悟社会支持与学习倦怠的关系

摘要：

为探讨农村留守儿童领悟社会支持现状及其与学习倦怠之间的关系,采用问卷调查法,对福建448名留守儿童进行调查.结果表明,留守儿童整体领悟社会支持处于低水平;女生的领悟社会支持水平高于男生;初三年级学生的领悟社支持水平高于其他两个年级;独生子女的领悟社会支持水平显著高于非独生子女;家庭经济情况好的留守儿童,其领悟社会支持水平显著高于其他经济类型.领悟社会支持与学习倦怠显著负相关,领悟社会支持对学习倦怠有显著负向预测作用.

关键词：农村留守儿童、领悟社会支持、学习倦怠

分类号：G445(教育心理学)

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划2017年度立项重点课题FJJKCGZ117-006

在线出版日期：2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：139-144