中越家长教育期望比较研究

摘要：

问卷调查及对比分析结果表明，中国父母认为，为社会交往而让孩子进入高中学习并不是很重要，而这点在越南父母看来是尤为重要的；越南家长认为孩子没有必要去参加学校的具体培养目标；中国学生在问卷发展纬度的得分比越南学生高，在问卷的非特殊目的维度比越南学生得分低；说明无论在哪一种文化下，学生对父母的看法都不一定完全与父母的实际感觉相同。

关键词：中国、越南、父母、教育期望、跨文化、比较研究

分类号：G446(教育心理学)

资助基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划青年专项GJD1215072；牡丹江市社会科学课题项目151001

在线出版日期：2016-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：130-134