大学生学业与自尊及自我效能感的关系

摘要：

通过问卷法对190名大学生进行了调查研究，旨在研究大学生学业拖延与自尊及自我效能感的关系。研究发现：大学生学业拖延与自尊呈显著负相关，与自我效能感呈显著负相关。

关键词：大学生学业拖延、自尊、自我效能感

分类号：B849(心理学)

资助基金：国家社科基金项目13BSH052

在线出版日期：2015-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124