素质拓展训练提升初中生自我效能感研究
随机选取300名初二学生,在拓展基地进行一系列针对其心理特点设计的素质拓展训练,经过8天的培训,学生的自我效能感得到提升。素质拓展训练是一种重体验、参与式的心理活动干预方式,对学生的心理成长具有重要作用。
素质拓展、初中生、自我效能感、心理素质
B844.2(心理学)
福建省社会科学规划项目一般项目2013B135
2015-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
123-125
点击收藏,不怕下次找不到~
素质拓展、初中生、自我效能感、心理素质
B844.2(心理学)
福建省社会科学规划项目一般项目2013B135
2015-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
123-125
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn