英语专业基础英语课程全过程考核初探

摘要：

英语专业基础英语课程实施全过程考核，将学生的出勤、课堂表现、作业和测验成绩进行综合测评，依据课程的特点及教学目标对出勤和课堂表现实施全时间考核，对测试和作业实施阶段性考核。全过程考核有效地帮助学生形成了养成式学习模式，促进了学生的过程性学习，并有助于学生创新精神和自主学习能力的培养。

关键词：全过程考核方式、基础英语课程、教学改革

分类号：H319.1(英语)

资助基金：牡丹江社会科学研究课题一般项目131229；牡丹江师范学院人文社会研究项目QZ201205；牡丹江师范学院校级教改项目12-XJ14112

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144