大学生主观幸福感的干预实验研究

摘要：

为了证明专题讲座和团体心理训练联合使用可以提升主观幸福感水平，本研究选取28名大三学生作为被试，随机分成实验组和控制组，对实验组被试进行15次专题讲座和8次团体心理训练。研究结果表明：干预前实验组与控制组幸福感水平差异不显著；干预后实验组幸福感水平显著高于控制组；实验组干预后幸福感水平显著高于实验前；控制组干预前后幸福感水平差异不显著。此干预方案有效的提高了大学生的主观幸福感水平。

关键词：大学生、主观幸福感、干预实验

分类号：B844.2(心理学)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目12532382

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121