地方高师公共教育学课程实施问题与改革策略研究

摘要：

地方高师是中国高等师范教育体系的主体，是教师教育的核心。公共教育学是师范生必修课之一，该课程实施情况影响着师资培养的质量，因此对地方高师公共教育学的探究对提高地方高师的办学水平具有重要的意义。

关键词：地方高师、公共教育学、课程实施

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育科学研究“十二五”规划课题HGJXHB2110043；牡丹江师范学院教改项目11-XJ12082

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137