学校场域中的“局外生存”--贵阳市农民工随迁子女在校“生存”境遇调查分析

摘要：

随着相关政策推行与落实,城市农民工随迁子女早已“闪亮登‘场’”,逐渐实现“物理进场”,但能否实现了“意义进场”?本文以贵阳市为例,通过问卷调查,全面分析农民工随迁子女在城市公办学校场域中的一系列的“生存”境遇,并尝试提出几点对策与建议.

关键词：学校场域、局外生存、农民工随迁子女、调查、分析

分类号：B849(心理学)

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：122-124