词的理据与二语词汇习得的相关性研究

摘要：

采用实证研究方法,对英语拟声词的语音理据和语义理据在二语拟声词汇习得中的作用进行考察,结果表明,对语音和语义理据的强调与利用,可以比较明显地促进二语词汇的识别和产出;从词汇耗损的角度来看,有助于词汇在长时记忆中的保持.

关键词：词的理据、二语词汇习得、实证研究、拟声词

分类号：H319.3(英语)

资助基金：中国矿业大学社会科学基金项目0W091201

在线出版日期：2011-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-87,133