10.3969/j.issn.1003-6121.2010.06.005
试论士大夫"师教"传统与当代核心价值观的重建
实现每个人自由而全面发展是社会终极价值的体现,它应该成为当代中国社会核心价值重建的方向.笔者以中国古代士大夫的"师教"传统为切入点,从道德和文化层面探讨其与核心价值观重建的关系,并以此彰显传文化的当代价值.
士大夫、师教、重构
I206.2
2011-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
18-20
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10.3969/j.issn.1003-6121.2010.06.005
士大夫、师教、重构
I206.2
2011-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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