积淀式案例教学法在课堂中的应用

摘要：

为了探索课堂互动交流的手段,力图在主题、社会和学生之间寻找契合点,利用真实案例启发讨论,通过案例的"冲突-重建-运用"三环节的课堂互动,将"兴趣-输入-输出"有机地结合起来.结果表明:新模式促进了语言学习和现实的关联性,激发了学生探究课文的兴趣,激活了主动输出的氛围,提升了学生思辨能力,增强了学生在真实生活、工作中综合应用英语的能力,确保了课堂互动的实效性.

关键词：积淀式案例、课堂互动、输出

分类号：H045(语法学)

资助基金：浙江省教育科学规划项目SCG264

在线出版日期：2010-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112