10.3969/j.issn.1003-6121.2009.05.033
分层教学模式研究及实施
学生的英语水平存在着很大差距,因此传统的教学模式不能有效地对学生进行英语教学.针对这一现状,本文分析了大学英语分层教学的理论基础和依据,并对大学英语分层教学实施及拟解决的问题进行探讨.
分层教学、理论基础、关键问题
H313(英语)
黑龙江省教育厅科学教育"十一五"规划课题XGGH080921
2009-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
99-101
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1003-6121.2009.05.033
分层教学、理论基础、关键问题
H313(英语)
黑龙江省教育厅科学教育"十一五"规划课题XGGH080921
2009-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
99-101
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn