10.3969/j.issn.1003-6121.2009.02.036
荀子道德教育思想对高校德育工作的启迪
荀子提出了以"性恶论"为核心的道德教化立论基础,通过对理想人格的描述,明确了德育要实现的目标,提出了一系列具有可操作性的教化方式.荀子的教育理念及教化方式,为我们今天的德育工作提供了有意义的借鉴与启迪.
荀子、道德教育、高校德育
B222.6(先秦哲学(~前220年))
2009-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
99-101
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10.3969/j.issn.1003-6121.2009.02.036
荀子、道德教育、高校德育
B222.6(先秦哲学(~前220年))
2009-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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