论对外汉语教学中差异共享的教学策略

摘要：

学生之间适当的差异是一种巨大的教育资源,充分重视并积极开发利用这一资源,实现差异共享,是当今对外汉语课堂教学改革的一种重要理念.本文提出了在对外汉语教学中推行合作学习模式、树立正确的"错误观",是促进差异共享的两种教学策略.

关键词：对外汉语教学、差异共享、教学策略、合作学习、错误观

分类号：H059(写作学与修辞学)

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122