10.3969/j.issn.1003-6121.2007.06.041
声乐教学——充满对立统一的科学实践
声乐教学是一门充满对立统一矛盾的科学实践活动,无论是听觉训练、松与紧的把握,还是气与声的平衡、声与情的理解,都运行其中.
对立统一、听觉、松紧、声情
G420(教学理论)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
108-109
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10.3969/j.issn.1003-6121.2007.06.041
对立统一、听觉、松紧、声情
G420(教学理论)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
108-109
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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