10.3969/j.issn.1003-6121.2007.06.038
"聋哑英语"与引入外籍教师现象探讨
本文对目前有争议的--外教教学法NSA从不同角度进行了探究,并就其理论上的合理性提出质疑.认为,尽管外教就英语语言本身有一定的优势,而影响学生的实际语言交流能力的提高是多种因素共同作用的结果.
外教教学法、外籍教师、中国教师、交流
G421(教学理论)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
101-102
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1003-6121.2007.06.038
外教教学法、外籍教师、中国教师、交流
G421(教学理论)
2008-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
101-102
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn