10.3969/j.issn.1003-6121.2007.04.030
学生需求与大学英语阅读课教学
全国各大专院校的艺体类学生普遍英语起点低,阅读课教学面临各种挑战.为了了解学生的阅读需求,为以后的教学提供一个方向,本文从艺体类学生的实际出发,利用需求分析对广西师范大学2005级艺体类的106名学生作了相关问卷调查.了解了学生的英语阅读需求,以正确指导该课程的设置和教学.
阅读需求、大学英语教学
H319.5(英语)
2007-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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