信息组织能力与二语写作质量的提高

摘要：

本文从韩礼德系统功能语言学理论的角度出发,分析了大学生二语写作中时常出现的语篇思想统一性不高、连贯性不强、语句堆积的问题, 认为这些问题是由于写作者只注重语言的概念功能和人际功能, 忽视语言的谋篇功能而造成的.本文指出, 在写作教学中应该加强对学生信息组织能力的培养, 引导他们通过主位系统,信息系统和衔接系统更好地实现语篇功能.由此证明了懂得主位述位的基本理论有利于实现语篇的思想统一性,了解语篇的基本推进模式有利于实现语篇的连贯性,了解语篇的信息性有利于实现语篇的简洁经济性.

关键词：系统功能语言学、谋篇功能、信息组织、二语写作教学

分类号：H3(常用外国语)

资助基金：福建省教育厅科研项目JBS06177

在线出版日期：2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91