10.3969/j.issn.1003-6121.2007.02.028
情感因素与英语口语教学
情感因素对英语口语教学具有重大的影响,目前大学生英语口语能力欠缺,原因之一在于教学中忽视情感因素对语言教学的作用.针对学生在英语口语学习中存在的一些情感障碍,建议教师在口语教学中重视学生的情感因素,进而提高口语教学的质量.
情感因素、英语口语教学、动机、焦虑、自信心
H3(常用外国语)
2007-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
81-82
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1003-6121.2007.02.028
情感因素、英语口语教学、动机、焦虑、自信心
H3(常用外国语)
2007-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
81-82
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn