10.3969/j.issn.1003-6121.2006.05.036
英语思维教育观
英语是一门发展学生语言能力和思维能力的学科,英语教学的目标是训练思维,训练语言.阅读教学和作文教学都应让学生受到思维训练,养成思考的习惯.为发展英语思维教育,教师本身要有思维精神,创造条件发展学生思维品质,教学应先于发展,反对低效的"重复性"建设,努力从生物学、心理学、哲学、逻辑学等多角度,去了解人类思维与人类语言.
语文思维教育观、英语思维教育观、迁移理论
H09(语文教学)
2006-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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