论情感教学原则的可行性

摘要：

情感教学原则,是指教师要以满腔热忱和恰当的表情进行教学,并在教学中自始至终注意控制学生的情感.教师本人的情感是重要前提,控制学生情感是目的,也是该原则的核心内容.通过组织教学内容,选择教学方式等情感控制的措施及多途径的教学方法,每一个真正热爱教育事业的教师都可以掌握情感教学原则的核心内容,并取得良好的教学效果.

关键词：情感、教学原则、可行性

分类号：G642.5(高等教育)

在线出版日期：2006-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117