10.3969/j.issn.1003-6121.2006.04.044
新时期坚持灌输教育的现实性及其途径
随着社会的发展,灌输教育不但没有过时,还具有重大的现实性,特别是在我国社会主义建设的现阶段,灌输教育面临着严峻的挑战.这就要求我们在注重灌输教育现实意义的同时,探索其发展与创新的途径.
灌输教育、现实性、实现途径
G420(教学理论)
2006-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
100-102
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10.3969/j.issn.1003-6121.2006.04.044
灌输教育、现实性、实现途径
G420(教学理论)
2006-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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