10.3969/j.issn.1003-6121.2006.04.043
培养创新型教师的五项原则
新一轮基础教育课程改革的实施,彻底更新了传统的教育观念.新的教学观、学习观以及新的评价方式,对从事基础教育的教师们提出了新的挑战,同时也对培养教师的院校提出了挑战.本文主要论述了创新型教师的特点和创新型教师的培养原则.
新课程观、创新型、教师、培养原则
G451(教师与学生)
2006-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
98-99
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10.3969/j.issn.1003-6121.2006.04.043
新课程观、创新型、教师、培养原则
G451(教师与学生)
2006-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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