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10.3969/j.issn.1003-6121.2006.04.032

外语教学中的多元智能理论

引用
外语学习中的多元智能理论提倡体验式教学方式,引导学生在逼真的模拟情景中体悟和从事学习实践.与以语言结构为中心的教学理论相比,它为激活学习过程提供了更好的语境.

多元智能理论、任务教学、体验

H319(英语)

2006-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

75-76

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