高职”两课”教学的艺术方法探析
高等职业教育中的”两课”教学具有其特殊性,我们必须结合高等职业技术教育的实际,突出”两课”教学的实效性,以重大时事为契机,丰富课堂教学,探索高等职业技术教育中的”两课”教学规律,注重教学方法的改革与创新,注意教育者的情感性和诚信性相结合.
两课、实效性、教学规律、教学方法
G41(思想政治教育、德育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
92-93
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两课、实效性、教学规律、教学方法
G41(思想政治教育、德育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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