10.3969/j.issn.1003-6121.2005.04.036
谈高校教师师德修养的现实意义及途径
@@ 高校教师作为高等学校教学改革的推动者和实践者,在全面推进素质教育,培养德智体美全面发展的高素质人才的进程中,肩负着重要的历史使命.全面推进素质教育,不仅需要高校教师转变思想观念,不断更新知识,提高教学、科研水平,更需要教师加强自身修养,不断地完善自我,具备良好的职业道德.
高校教师、全面推进素质教育、德智体美全面发展、转变思想观念、高素质人才、自身修养、职业道德、完善自我、历史使命、科研水平、教学改革、教师作为、更新知识、高等学校、实践者、培养、进程
G641(高等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
85-86