小议构建新型师生关系的必然性及原则

摘要：

@@ 在过去的教学中,教师主要关心的是知识点、课时数的变化,以及在规定的时间内能否完成教学任务和达到教学目标.为此,教学过程的主动权既不在教师,也不在学生.不仅学生没有选择的空间,教师本身对教学内容也没有选择权,只有被动、忠实地执行教学大纲,学生只能被动接受,因此必然使教师的教与学生的学形成阻隔乃至对立,教学活动难以顺利进行,学生的主体意识、主动精神更难以得到培育和发展.

机标关键词：构建、教学任务、学生、教师的教、培育和发展、主体意识、选择权、教学内容、教学目标、教学活动、教学过程、教学大纲、被动接受、主动权、知识点、课时数、空间

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93