10.3969/j.issn.1003-6121.2003.02.015
大学外语教学模式探究
大学外语教学模式的确定取决于大学外语的教学目的、实际情况及学生自身的特点.大学外语认知--指导教学模式正是反映了我国当前大学外语教学的客观实际.本文从理论上对这一模式进行了探讨,认为大学外语认知--指导教学模式在理论上是合理的、可行的.
大学外语、外语教学模式、认知、理论、客观实际、教学目、学生
H31(英语)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1003-6121.2003.02.015
大学外语、外语教学模式、认知、理论、客观实际、教学目、学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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