《思想道德修养》课程的哲学思考

摘要：

本文通过对<思想道德修养>课程知行统一特点的分析,提出要从理论和实践的结合上不断加强这一课里建没.要求教师要从"知"和"行"两方面为学生做表率,学生要求知与修养相结合,全面提高自身素质;考试与法要改革.以更好的发挥<思想道德修养>课在人才培养中的独特作用.

关键词：思想道德修养、课程:知行统一、思考

分类号：B82(伦理学(道德哲学))

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95