10.3969/j.issn.1003-6121.2003.01.019
动静结合的语法教学
本文进行了动静结合的语法教学探索与尝试,即在语篇中对语法进行静态描述和动态分析,使语法教学成为一个静中有动、动中有静的教学过程,从而加强语法教学的实用性.
静态、动态、语法教学
H31(英语)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
51-53
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10.3969/j.issn.1003-6121.2003.01.019
静态、动态、语法教学
H31(英语)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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