采取有效措施,强化质量意识,巩固评建成果

摘要：

@@ 1999年3月,国家教育部师范司把牡丹江师范学院列为2001年10月的本科教学合格评估对象.自接到8号文件后,师范学院的教职员工依照评估指标体系,认真查摆不足,全面加强软件和硬件建设,整顿了工作作风,加强了教学管理和学生管理力度.两年来,学院的教学设备、教学环境、教职员工的工作意识、工作作风、精神面貌都有了很大的变化,实现了牡丹江师范学院历史性的转变和跨越式的发展.牡丹江师范学院从此站在了一个历史的新起点上,迈出了生存和发展重要一步.另一方面,在超常规运作和跨越式发展的背后,可能也会带来一些新的问题,这些问题很可能会在以后的教学和管理中逐渐显现出来.因此,全面加强学生管理,巩固评建成果,提高管理水平是当前的重要任务.本文仅就学生管理谈一点粗浅的看法.

机标关键词：措施、强化质量意识、学生管理、牡丹江、教职员工、工作作风、评估指标体系、跨越式发展、教学和管理、硬件建设、评估对象、历史性、精神面貌、教学设备、教学环境、教学管理、管理力度、工作意识、本科教学、教育部

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87