10.3969/j.issn.1003-6121.2001.06.025
关于中小学教师科研能力培养的思考
中小学教师科研能力与水平是关系到"科研兴教"方略实施与成败的关键问题.本文从中小学教师科研能力培养的现实意义入手,分析中小学教师科研能力的现状,并在此基础上提出如何培养中小学教师科研能力的建议.
中小学教师、科研能力、科研兴教
G451.4(教师与学生)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
86-87
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10.3969/j.issn.1003-6121.2001.06.025
中小学教师、科研能力、科研兴教
G451.4(教师与学生)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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