基于语文学科核心素养的教学研究

摘要：

教育是人的教育,"立德树人"是教育的根本任务.语文核心素养的提出是对语文教育本质回归的探索,"以文化人"重新成为教学的导向.在语文教学中,以语言文字积累为基础,充分发挥语言运用的工具性和能动性,激发思维能力的流动性,让审美创造贯穿始终,让核心素养的四个方面得到侧重培养,又融为整体、相互促进,成为新的教育理念下,语文同仁共同探索的必经之路.只有将核心素养的培养落到实处,成为常态,才能将核心素养内化为人格品质.

关键词：初中、语文教育、核心素养

分类号：G632(中等教育)

资助基金：黑龙江省教学科学规划十四五专项重点课题JYB1422180

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90