"国一流"背景下《通信原理》课程教学改革研究——以"数字信号匹配滤波最佳接收"为例

摘要：

文章分析了在国家一流本科专业建设要求下,通信原理课程教学改革的背景和意义,课程的基本情况和特点,教学过程中存在的主要问题.实际教学过程中,在融入课程思政元素,提升学生工程应用能力,使用线上线下混合教学方法,培养学生主动拓展专业视野,追踪技术发展趋势意识,构建多元化课程考核机制等方面进行教学改革,相关课题所积累的教学经验对于学院建设国家一流本科专业有积极的推动作用.

关键词：国一流建设、通信原理、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省高等教育教改课题学习导向性混合式教学评价指标体系的构建与实践研究——以通信专业类课程为例项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;淮阴工学院高教研究课题基于思政罗盘的双语课程思政案例库建设探索与实践项目;淮阴工学院教改课题国一流背景下通信原理课程教学改革研究项目

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84