10.3969/j.issn.1009-2323.2023.01.027
论山水诗文的美育价值和教学路径
山水诗文构筑了诗人的精神世界,表现诗人对生命存在的观照和对生命价值的思考,在语言、形象、意蕴三个层面具有丰富的美育价值.教师可以沿着"观景-入境-观人生"的思路引导学生从朗读和词句的删改分析中体会诗文的语言之美;通过想象、比较的方法,从意象的选择和组合上体会山水诗文的形象之美;通过知人论世、拓展阅读的方法引导学生感悟诗人在山水诗文中创造的意境和物我合一的人生之境,探寻语文美育的生命关怀意义.
初中语文、山水诗文、语文美育、教学路径
G642(高等教育)
四川省社会科学十四五规划青年项目;内江师范学院大学生创新创业训练计划项目
2023-04-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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