新文科背景下《财政学》课程思政融入式教学研究

摘要：

新文科背景下财政学课程思政建设,不仅强调学科内容交叉融合与现代信息技术的运用,还应提高财政学专业课程思政教学的广度与深度.基于此,在财政学课程思政教学设计中,应融入多学科维度的思政元素、深入挖掘教学内容中的思政元素、创新课程思政教学模式,积极探索"第二课堂"思政教学内容与形式,从而实现思政教育与专业教育的全方位融合.

关键词：新文科、课程思政、财政学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：集美大学诚毅学院第二批一流本科专业建设点财政学专业

在线出版日期：2023-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90