10.3969/j.issn.1009-2323.2023.01.015
形成性评价决策树模型与对策建议
形成性评价能有效推动课程教学体系的宏观优化和微观细化,更新教与学的理念.文章以学生参与课程教学的课内外活动学情数据为依据,利用ID3算法建立形成性评价决决策树模型进行研究,结果表明课外教学活动的参与情况与综合成绩关系最为密切.通过分析期末考试成绩与过程学习因素的关系,提供学情影响因素的关联信息.对学生在教学过程中参与各类教学活动的特点进行阐述,给出教学活动实施和考核方式的改进对策与建议,为教师教学措施的优化提供参考.
ID3算法、形成性评价、决策树、学情数据
G420(教学理论)
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;辽宁科技大学课程考核方式方法改革项目;辽宁科技大学研究生教育改革与创新项目
2023-04-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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