线上线下两位一体高校体育课程思政模式研究

摘要：

采用文献资料法、问卷调查法、实验法,在混合式教学常态化背景下,提出线上线下两位一体高校体育课程思政模式并进行实证.结果显示:在混合式教学常态化背景下,线上线下两位一体高校体育课程思政模式学校支持、教师认可、学生欢迎,具有较高的可行性;能有效正向影响学生的情感与价值观,为高校体育课程思政的普遍落实提供了成功范例,具有极大推广价值;其优点是整合了多个体育课程思政路径的育人效果,具有强大的育人合力;不足之处是该模式的实施效果会因教师的知识、经验、项目特点的不同而有差异.

关键词：混合式教学、线上线下、两位一体、课程思政

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省教育科学规划领导小组办公室课题项目;广东培正学院质量工程课题项目;广东培正学院质量工程课题项目

在线出版日期：2022-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82