基于信息技术的高校体育学习评价研究

摘要：

体育学习评价是有效开展教学不可缺少的环节,也是促进高校大学生终身体育意识养成的重要环节,对大学生的体育学习质量进行科学、全面、合理的评价是高校体育教育研究必须重视的问题.基于信息技术的体育学习评价,将进一步拓展体育学习评价方式,使得评价内容更加全面,评价主体由单一走向多元化,评价方式实现终结性评价与过程性评价相统一,最终实现以评促教,提升教学质量.

关键词：信息技术、体育学习、评价

分类号：G807(体育理论)

资助基金：贵州医科大学社会科学联合会人文社会科学理论创新课题贵州医科大学体育学习评价研究项目2020XSKL24

在线出版日期：2022-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104